✅ 形：分詞の種類は現在分詞(-ing)、*過去分詞(-ed)の２種類だけです。
*不規則変化する動詞は、”-ed”ではなくその変化に準じる。
✅ 意味：現在分詞の意味は ①「～している」(進行形)
過去分詞の意味は ②「〜される」(受け身) ③「〜した」(完了)
✅ 働き：働きは形容詞のカタマリとして、名詞を説明します。
分詞の形は現在分詞と過去分詞の２種類しかありません。
そして、名詞を説明する役割があります。
例文を用いながら確認していきましょう。
分詞は形容詞として名詞を説明する
例文を使って、どんな働きをするか確認していきましょう。
1) I saw a brown dog.
2) I saw a barking dog.
*bark 吠える
2つの例文の赤い語に注目してください。
1) の例文では、”brown”という形容詞が”dog”という名詞を説明して、「茶色い犬」という名詞のカタマリを作っています。
2) の例文でも、”barking”という現在分詞が”dog”を説明して、「吠えている犬」というという名詞のカタマリを作っています。
このように、分詞は形容詞と同じ働きで、名詞を説明する仕事をします。
現在分詞の使い方
さらに詳しい例文を見ていきましょう。
1 The boy playing soccer there is my brother.
2 I saw a sleeping boy.
1)
2)
1)の例文では”playing soccer there”という現在分詞のカタマリが”the boy”という名詞を説明して、「あそこでサッカーをしている少年」という名詞のカタマリを作っています。2語以上の分詞のカタマリが名詞を説明する場合は、名詞の後ろに置きます。
2)の例文では”sleeping”という現在分詞が”boy”を説明して、「眠っている少年」という名詞のカタマリを作っています。１語の分詞が名詞を説明する場合は、前におきます。
1) This is the book <stolen by the man>.
2) I saw a broken watch.
1)
2)
1) では”stolen by the man” という過去分詞のカタマリが前の”the book”を説明して、「あの男性に盗まれた本」という名詞のカタマリを作っています。2語以上の分詞のカタマリが名詞を説明する場合は、名詞の後ろに置きます。
２) の例文では”sleeping”という現在分詞が”boy”を説明して、「眠っている少年」という名詞のカタマリを作っています。１語の分詞が名詞を説明する場合は、前におきます。
Practice1：分詞(句)のカタマリに下線を引き、日本語に訳して見ましょう。
1) look at that crying boy
2) The girl talking with my father is Mika.
3) I bought a used car.
4) he repaired the door broken by his son.
5) He talked to the man sitting by the door.
6) A child is afraid of a dog barking violently. bark 吠える
7) Spoken words are more exciting than written words.
8) There are many fallen leaves on the ground.
解説
※ 分詞には を引きました。分詞が説明する名詞には を引きました。
1) look at that crying boy.
(あの泣いている男の子を見てください)
2) The girl talking with my father is Mika.
(父と話している女の子はミカです)
3) I bought a used car.
(中古車(使われた車)を購入しました)
4) he repaired the door broken by his son.
(彼は息子に壊されたドアを修理した)
5) He talked to the man sitting by the door.
(彼は戸口に座っている男性と話しました)
6) A child is afraid of a dog *barking violently. *bark 吠える
(子供は激しく吠えている犬を恐れています)
7) Spoken words are more impressing than written words.
(話し言葉(話される言葉)は、書き言葉(書かれる言葉)よりも印象的です)
8) There are many fallen leaves on the ground.
(地面には落ち葉(落ちた葉)がたくさんあります)
関係代名詞との関連性
分詞は、関係代名詞と同じように、形容詞の役割をします。
その用法は、非常に似たものがあります。下の問題解いて見てください。
問題：関係代名詞を使い、二つの文をつなげなさい。
1)The boy is my brother ＋ The boy is playing soccer.
関係詞⇒The boy who is playing soccer is my brother.
関係代名詞の”who is”を消してしまえば、分詞になります。
分詞⇒The boy who is playing soccer is my brother.
2)This is the book＋ the book is stolen by Tom.
関係詞⇒This is the book which is stolen by Tom.
関係代名詞の”who is”を消してしまえば、分詞になります。
分詞⇒This is the book which is stolen by Tom.
※関係代名詞が名詞を説明するように、分詞も同じような働きをしていることがわかりますね。
分詞は、関係代名詞を少し書き換えただけなのです。
まとめ
いかがでしたでしょうか。分詞をまとめると以下のようになります。
| 分詞の種類 | つくり方 | 意味 | 働き |
| 現在分詞 | 動詞 + -ing | ①「～している」（能動） | ①いましていることの説明 |
| 過去分詞 | 動詞 + -ed | ②「される/された」（受動) ③「~した」（完了） | ②行為をされたことの説明 ③終わったことの説明 |
大切なことはその役割です。
分詞は形容詞と同じように、名詞を説明します。
そして１語の場合は前に置き、
２語以上の場合は後ろに置きます。
形容詞と同じように名詞を説明するという役割は、頭に入れておいてください。
今日もありがとうございました。
